Zdravka Majkić je nastavnica engleskog jezika sa višegodišnjim iskustvom u formalnom i neformalnom obrazovanju. Tokom rada u školi sarađuje sa učenicima različitih uzrasta i potreba, uključujući i decu koja pohađaju nastavu po individualnim obrazovnim planovima. Poseban fokus stavlja na inkluziju, digitalizaciju obrazovanja i osnaživanje učenika kroz inovativne metode učenja. Aktivno učestvuje u međunarodnim projektima, naročito u okviru Erasmus+ programa, gde realizuje radionice i izrađuje publikacije na teme inkluzije, digitalnih tehnologija i interdisciplinarnog pristupa nastavi. Autorka je i koautorka stručnih radova i seminara namenjenih nastavnicima, sa akcentom na primenu digitalnih alata i veštačke inteligencije u obrazovanju. Njena stručna interesovanja obuhvataju digitalno obrazovanje, metodiku nastave stranih jezika, razvoj nastavnih resursa i podršku nastavnicima u unapređivanju profesionalnih kompetencija. Na konferencijama i obukama rado deli iskustva iz prakse i promoviše ideju da tehnologija treba da bude sredstvo za kreiranje kreativnog, inkluzivnog i podsticajnog obrazovnog okruženja.

Aleksandar je osnivač kompanije „Geek Area“, koja pomaže firmama da se digitalizuju i unaprede svoje poslovanje kroz IT rešenja. Takođe je pokrenuo i vodi „SERB-CRAFT“, najveću Minecraft server mrežu u Srbiji, koja svakodnevno okuplja više od 2500 igrača. Od ranih početaka aktivno je uključen u organizaciju „Nauči me“ i učestvovao je u svim njenim projektima. Ima iskustvo u vođenju IT projekata, naročito u obrazovanju, mentorstvu i digitalizaciji. Njegove veštine uključuju programiranje, vođenje projekata, sajber sigurnost, veb dizajn i korišćenje raznih digitalnih alata. Voli da radi na projektima koji unapređuju obrazovanje i poslovne procese.

Bojana Mitričeski Anđelković radi kao nastavnica geografije u osnovnoj školi i ima višegodišnje iskustvo u radu sa decom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom. Tokom svoje karijere posvećena je unapređivanju nastave kroz inovativne pristupe, integraciju digitalnih tehnologija i primenu savremenih pedagoških metoda koje podstiču aktivno učenje i inkluzivnost. Više puta je prezentovala primere dobre prakse na nacionalnom i međunarodnom nivou, a svoje iskustvo i rezultate rada deli sa kolegama u Srbiji i Evropi. Vodila je radionice o primeni digitalnih alata u nastavi u Briselu, Ljubljani, Beogradu, Vidinu, Varšavi i Nišu, gde je imala priliku da predstavi načine na koje tehnologija može doprineti kvalitetnijem i kreativnijem obrazovanju. Sertifikovani je nastavnik National Geographic Education, Microsoft Innovative Educator, kao i ambasador mreža Scientix i EDU-ARCTIC, kroz koje aktivno promoviše upotrebu naučnih i digitalnih resursa u obrazovanju. Njena profesionalna misija je da inspiriše učenike da istražuju svet oko sebe, razvijaju kritičko mišljenje i postanu odgovorni građani koji razumeju značaj održivog razvoja.

Dejan Nikolić diplomirao je na Elektronskom fakultetu u Nišu. Trenutno je zaposlen kao nastavnik u Tehničkoj školi u Zaječaru. Učesnik je u programima Dostignuća mladih Srbije, Fondacije Petlja (nastavnik za 21. vek), Zavoda za obrazovanje i vaspitanje (član tima za polaganje maturskog ispita na smeru: elektrotehničar računara), Erasmus programa u školi, član Inženjerske komore Srbije. Incijator je takmičenja Galaksija kup i Zimske škole programiranja u Zaječaru. Mentor je timovima učenika na takmičenjima Centra za talente, konferenciji studentskih projekata Elektronskog fakulteta u Nišu, fakulteta Metropolitan i takmičenja za najbolje tehnološke inovacije u Srbiji.

Dobrinka Kuzmanović je vanredna profesorka na Univerzitetu u Beogradu – Filološkom fakultetu, s doktoratom iz psiholoških nauka. Na polju naučno-istraživačkog rada bavi se razvojem i učenjem u formalno-obrazovnom kontekstu, digitalnom pismenošću učenika i zaposlenih u obrazovno-vaspitnim ustanovama, bezbednim ponašanjem na internetu, digitalnom dobrobiti mladih itd. Istraživačko iskustvo stekla je rukovođenjem i učešćem u brojnim međunarodnim i domaćim projektima. Autorka je monografija, naučnih članaka, obrazovno-političkih dokumenata, programa obuka, kao i stručnih vodiča. Dobitnica je niza nagrada, među kojima se ističu: Nagrada za popularizaciju savremene psihologije „Živorad Žiža Vasić” (2024), Nagrada za medijsku pismenost „Dragan Janjić” (2023) i Nagrada za doprinos razvoju digitalnog obrazovanja – EdTech Western Balkan Awards (2021).

Goran Stanković diplomirao je na Prirodno-matematičkom fakultetu u Nišu. Profesionalnu karijeru započeo je u Tehničkoj školi u Zaječaru, gde je radio kao nastavnik informatike u periodu od 2000. do 2004. godine. Napredovao je na poziciju pomoćnika direktora (koju je obavljao u periodu od 2004-2014. godine), a od 2014. godine obavlja funkciju direktora škole. Aktivno je uključen u stručne i organizacione aktivnosti, uključujući učešće u Erasmus programima u školi. Takođe je licencirani ispitivač ECDL programa i organizator takmičenja Galaksija kup. Pored toga, obavlja funkciju sekretara Zajednice elektrotehničkih škola Srbije.

Kristina Fratrović je stekla titulu diplomiranog inženjera matematike na Matematičkom odseku PMF-a u Zagrebu. Zaposlena je u OŠ “Dubovac” u Karlovcu kao učiteljica matematike i informatike. Autorka je radnih beležnica iz matematike. Predavač je na konferencijama u Hrvatskoj i u svetu gde predstavlja rad s učenicima u STEM području.

Marina Panić je nastavnica srpskog jezika i književnosti sa dugogodišnjim iskustvom u učionici i na projektima digitalizacije obrazovanja. Kao posvećeni predavač, spaja tradiciju i savremene tehnologije, razvijajući nastavne materijale, video lekcije i interaktivne sadržaje koji podstiču kreativnost, radoznalost i ljubav prema učenju jezika.

Mia Sinobad je nastavnica razredne nastave sa preko 10 godina iskustva u radu u OŠ “17. oktobar” u Jagodini. Prezentacijom na konferenciji će predstaviti kako se učenici na kreativan i zanimljiv način mogu upoznati sa izgledom svoje okoline u sadašnjosti i prošlosti, kao i kako klimatske promene utiču na njihov život i na celu planetu.

Miloš Đuričanin od 2018. godine u Nordeusu upravlja strateškim inicijativama koje za cilj imaju unapređenje formalnog i neformalnog obrazovanja, jačanja gejming startup ekosistema i unapređenje poslovnog okruženja, uz poseban fokus na jačanju kapaciteta ekosistemskih organizacija i profesionalnih zajednica. Pre Nordeusa, Miloš je više od 7 godina radio u Srpskoj asocijaciji menadžera, gde je upravljao programima za razvoj poslovanja najveće poslovne organizacije u Srbiji. U Nordeus fondaciji zadužen je za razvoj strategije podrške obrazovanju.

Nevenka je završila Fakultet bezbednosti Univerziteta u Beogradu. Osvajila je nagradu na literalnom konkursu „Borislav Pekić“ i objavila esej u prvom izdanju bilingvalnog časopisa Filološkog fakulteta „Stagiornale“. Tokom srednje škole i na početku studija volontirala je za AFS, organizaciju koja se bavi razmenama učenika i promocijom mira i stabilnosti. Oprobala se i u administraciji, a 2022. počela da radi u Petljinom organizacionom timu.

Slađana Jović radi u školi više od 25 godina i predaje hemiju na engleskom jeziku u projektu dvojezične nastave. Ima praksu u radu sa decom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom, kao i sa talentovanom decom. Vodila je različite radionice na temu upotrebe digitalnih inovacija u nastavi na STEM konferencijama u Briselu, Varšavi, Ljubljani i Beogradu. Aktivna je kao voditeljka seminara u projektu “Škole za 21 vek” ispred Britanskog saveta u Srbiji i spoljna je saradnica Zavoda za vrednovanje u Beogradu. Ima zvanje prosvetnog savetnika od 2020. godine.

Snježana Marković-Zoraja je profesorka biologije i hemije, diplomirala na PMF-u Zagrebu. Zaposlena je kao učiteljica biologije i hemije u OŠ “Dubovac” u Karlovcu. Mentorka je učenicima na državnim takmičenjima GLOBE iz hemije. Predavač je na državnim i internacionalnim konferencijama. Koordinatorka je ili saradnica na različitim internacionalnim projektima (ICSE, Erasmus).

Sonja Šumonja je specijalista matematickih nauka i pedagoški savetnik, a zaposlena je u Elektrotehničkoj školi “Nikola Tesla” u Nišu kao nastavnica matematike. Svoju nastavničku ulogu vidi kroz uvođenje svojih učenika u svet matematike, ali na različite, često nestandardne i inovativne načine. Poslednjih godina bavi se korišćenjem veštačke inteligencije, kroz različite modele, prilagođene nastavnicima (kao ambasador Magic School AI), ali i učenicima. Jedan je od osnivača NVO Niške Matematike-NiMat-a, a popularizacijom matematike i nauka povezanih sa njom kroz organizaciju velikog broja festivala Matematika u Maju, učinila je, sa saradnicima, da mnoga deca prestanu da vide matematiku kao bauk.

Kroz više od 20 godina korišćenja obrazovnih softvera u nastavi, posebno GeoGebra-e, doprinela je da se redefinišu matematički standardi za srednjoškolsku matematiku i uvedu u redovnu nastavu obrazovni matematički apleti. Autor je velikog broja radova objavljenih u domaćim i stranim časopisima, ali je prepoznata i kao predavač na naučnim i stručnim skupovima u zemlji i inostranstvu. Kao Scientix ambasador doprinela je popularizaciji STEM i STEAM, kroz rad sa drugim nastavnicima, osnažujući ih da svoje uloge vide na drugačiji način i da delaju u skladu sa tendencijama za 21. vek.

Tijana Milošević je akademska saradnica na Univerzitetskom koledžu u Dablinu, Centar za digitalne politike, s doktoratom iz oblasti komunikologije. Njena istraživačka interesovanja obuhvataju digitalnu komunikaciju kod dece i mladih, vršnjačko nasilje na internetu, prava dece i mladih u digitalnom okruženju. Takođe se bavi platformizacijom interneta, politikama privatnosti i bezbednosti, primenom veštačke inteligencije u zaštiti korisnika i medijskim prikazom globalnih tema. Međunarodna je koordinatorka mreže Deca Evrope na internetu. Autorka je brojnih radova u uglednim međunarodnim časopisima. Ima bogatu istraživačku i akademsku karijeru na međunarodno priznatim univerzitetima.