Matti Rossi je stručnjak za obrazovanje sa 20 godina iskustva, radio je na globalnim obrazovnim problemima kao što je Globalni indeks znanja sa UNDP-om. Pokretao je obrazovne inicijative u Finskoj, kao i u drugim evropskim zemljama, Aziji i Africi. Spaja uloge u akademiji, ekspertizu u obrazovnim alatima i tehnologiji, razvoj nastavnog plana i programa i obuku nastavnika. Matti sada se fokusira na međunarodne obrazovne programe i EdTech saradnje na Univerzitetu u Tallinnu, zastupajući svoju posvećenost napretku STEM istraživanja i obrazovanja na globalnom nivou.

Milan Gospić je od januara 2021. godine na čelu Microsofta u Srbiji kao direktor za zemlju, zadužen za digitalnu transformaciju zemlje, fokusirajući se na strateški razvoj tržišta, kupaca i partnera u eri veštačke inteligencije.

Tokom 2022/23 godine, kao član upravnog odbora Američke privredne komore u Srbiji, bio je pokretač Digitalne agende zemlje u saradnji sa ključnim državnim akterima i članovima komore.

Od maja 2023. godine, član je Upravnog odbora Udruženja za e-trgovinu Srbije, jedne od najbrže rastućih digitalnih industrija, donoseći globalna iskustva na lokalno tržište, omogućavajući digitalnu transformaciju i usvajanje veštačke inteligencije.

Sa iskustvom od preko dve decenije u korporativnom sektoru, od kojih je 15 godina na međunarodnim rukovodećim pozicijama u sektoru informacionih i komunikacionih tehnologija, kao regionalni operativni direktor vodećeg telekomunikacionog dobavljača zadužen za Rumuniju, Srbiju, Crnu Goru, Bugarsku, Makedoniju i Albaniju i kao generalni direktor u Bugarskoj, vodio je prodajne timove, operacije i velike nacionalne infrastrukturne projekte.

Nakon Matematičke gimnazije diplomirao na ETF-u u Beogradu. Prvih sedam godina karijere je radio kao softver inženjer na proširivanju velikih softverskih biznis rešenja. Nakon toga je proveo 10 godina u Majkrosoftu gde je najveći period proveo na razvoju simulacije fizike za video igre kao softver inženjer i vođa tima. U septembru 2023. godine je napravio veliki zaokret u svojoj karijeri i pridružio se Petljinom timu kao savetnik za razvoj. U aprilu 2024. godine postao je direktor Fondacije Petlja.

Milica Brajović,master vaspitač u P.U.11april.Pohadjala seminar vezan za digitalne tehnologije u vrtiću.Sa roditeljima organizovala radionice,,Dete i digitalne tehnologije”. Master rad koji je pisala je bio takodje vezan za upotrebu digitalnih tehnologija u vrtiću. Prisustvovala je susretima vaspitača i jedan od radova je bio vezan za dečije igre uz pomoć Beebota. Prisustvovala online seminarima.Osmislila je razne igre za igru dece u vrtiću povezane sa digitalnom tehnologijom.

Master vaspitač i radi u vrtiću „Vesna“ na Novom Beogradu. Predškolskim vaspitanjem bavi se više od 20 godine. Kontinuirano se usavršava i otvorena je za inovacije koje donosi primena digitalnih tehnologija u vaspitno-obrazovnom radu. Od 2020. godine aktivno se bavi istraživanjem mogućnosti primene digitalnih tehnologija u radu sa decom i roditeljima, kao i implementacijom ovih tehnologija u teme/projekte u cilju podsticanja dece na istraživanje i logičko razmišljanje.

Milica je psihološkinja i samostalna istraživačica.

Miloš Đuričanin od 2018. godine u Nordeusu upravlja strateškim inicijativama koje za cilj imaju unapređenje formalnog i neformalnog obrazovanja, jačanja gejming startup ekosistema i unapređenje poslovnog okruženja, uz poseban fokus na jačanju kapaciteta ekosistemskih organizacija i profesionalnih zajednica. Od 2021. godine, Miloš je i član UO Srpske asocijacije industrije video igara. Pre Nordeusa, Miloš je više od 7 godina radio u Srpskoj asocijaciji menadžera, gde je upravljao programima za razvoj poslovanja najveće poslovne organizacije u Srbiji. U Nordeus fondaciji zadužen je za razvoj strategije podrške obrazovanju.

Mirjana Lazor je školski pedagog u ŠOSO “Milan Petrović“ sa domom učenika u Novom Sadu. 

Posvećena je razvoju inkluzivnog obrazovanja i širenju znanja o načinima korišćenja IKT i asistivnih tehnologija u obrazovnom okruženju. Autorka je (ili koautorka) brojnih priručnika i vodiča za nastavnike: Priručnik za rad sa decom sa smetnjama u razvoju (NSHC,2008); Škola na kvadrat – model povezivanja specijalnih i redovnih škola u Srbiji, (SCh 2010); Asistivna tehnologija u školi (ŠOSO, 2012); Uputstvo za izradu nastavnih materijala u skladu sa principom univerzalnog dizajna (SIPRU,2016); Katalog asistivne tehnologije ( MPNTR RS, 2017); Guidelines for providing open and distance learning to students with disabilities during school closures: Enhancing Inclusive Learning under COVID-19 (SLIBNU, 2020). Bila je koordinatorka UNICEF-ovog projekta „Za svako dete: GLAS“ -2019.

Dobitnica je nekoliko značajnih nagrada i priznanja u zemlji i svetu.