Nastavnik engleskog jezika u osnovnoj školi u Beogradu. Magistar engleskog jezika i političkih nauka. Sertifikovani profesor engleskog jezika na međunarodnom nivou. Iskustvo predavanja engleskog jezika u Srbiji, Italiji i Velikoj Britaniji. U Engleskog predavala engleski jezik od 2015, a u poslednje dve godine počela da radi kao tutor za engleski jezik na fakultetima u Londonu i Lafborou. Bivša šahistkinja i prvakinja bivše Jugoslavije u šahu.

Ova praktična prezentacija ima za cilj da pomogne nastavnicima da osećaju više samopouzdanja u korišćenju tehnologije u nastavi. Nastavnici će moći da nauče vrlo konkretne i praktične alate koje će moći odmah da primene.

Brad Egelston predaje od 1997. godine, a svoju karijeru započeo je kao student dodiplomskog studija. 2000. godine diplomirao je na Univerzitetu u Majamiju, smer Obrazovanje sa matematičkom koncentracijom. 2003. godine magistrirao je nastavu na koledžu Marigrove. Tokom sledećih 15 godina služio je u javnim školama u Ohaju kao instruktor, dizajner kurikuluma i bio suosnivač Okružnog tima za analizu podataka lokalnih škola Northridge. Nakon kratkog odmaka od obrazovanja i rada na korporativnom održavanju podataka i analitici podataka, vratio se na Univerzitet u Majamiju 2018. godine kao specijalista iz matematike. U ovoj ulozi odgovoran je za pripremu učenika za matematiku na fakultetu, pružanje i koordinaciju podučavanja i podrške studentima matematike i, kao što ćete naučiti u njegovoj prezentaciji, pružanje procena iz matematike.

U svojoj prezentaciji „Stvaranje kvalitetnih testova za plasman iz matematike u kući“, objasniće kako je iskorišćena pristupačna digitalna tehnologija koja pruža neprekidne mogućnosti smeštaja studentima koji su povezani sa fakultetom tokom zatvaranja kampusa u Covid-u.

Danijela Đukić-Ćosić je vanredni profesor na Farmaceutskom fakultetu Univerziteta u Beogradu i gostujući predavač na Univerzitetu u Banja Luci. Njen nastavnički, istraživački i stručni rad odvija se na polju toksikologije, procene toksikoloških svojstava različitih proizvoda, ali i obrazovanja. Zalaže se za sticanje funkcionalnih znanja upotrebom digitalnih tehnologija. Aktivni je korisnik Moodle elektronske platforme.

Moodle platforma se na Farmaceutskom fakultetu Univerziteta u Beogradu široko koristi u nastavi, sa naglim porastom upotrebe različitih aktivnosti u poslednjih godinu dana. U ovoj prezentaciji se prikazuje korišćenje Moodle aktivnosti testa za izgradnju transferzalnih veština, prvenstveno kritičkog mišljenja i stava studenata, ali i moći ubeđivanja u odnosu na prisustvo hemikalija u našem okruženju ali i našim organizmima.

Profesor dr. Goran Mašanović je profesor silicijumske fotonike u Optoelektronskom istraživačkom centru na Univerzitetu u Sauthemptonu, UK. Goran je diplomirao i magistrirao na Elektrotehničkom fakultetu Univerziteta u Beogradu, a doktorirao iz oblasti silicijumske fotonike na Univerzitetu Sari u UK 2005. godine. Na istom univerzitetu je i magistrirao 2009. iz oblasti unapređenja nastave u visokoškolskim ustanovama. Prof. Mašanović vodi grupu za Silicijumsku fotoniku u srednjoj infracrvenoj oblasti. Objavio je preko 400 naučnih radova, i trenutno je angažovan na istraživačkim projektima vrednim 20 miliona funti. Goran je takođe gostujući profesor na Elektrotehničkom fakultetu u Beogradu. Dobitnik je više nagrada za unapređenje nastave.

Prethodna godina je bila jedna od najzahtevnijih za organizaciju nastave. Izuzetno dramatične i brze promene spoljašnjih okolnosti, te uvođenje novih tehnologija promenile su način održavanja nastave kao nikada do sada. U ovom predavanju Goran će govoriti o tome šta su naučili iz ovog jednogodišnjeg iskustva i šta bi trebalo raditi posle pandemije.

Irena Nikaj je doktorirala na temi pod nazivom „Albanska socijalna i filozofska misao ’30 -nealbanizma ” na Fakultetu za društvene nauke, Odeljenje za filozofiju i sociologiju u Tirani, Albanija i magistrirala iz filozofije i političkih nauka na Univerzitetu u Tirani sa visokim prosekom (9.3 / 10). Dr Nikaj ima dugogodišnje iskustvo kao vanredni profesor, istraživač i šef istraživačke grupe na Univerzitetu Korce i drugim visokoškolskim institucijama u inostranstvu. Autor je desetina naučnih članaka u zemlji i inostranstvu. Svoje naučne radove izlagala je na mnogim nacionalnim i međunarodnim kongresima / konferencijama. Dr Nikaj je trenutno predsednik Albanskog sociološkog udruženja (ALBSA) i Albanskog instituta za sociologiju (vvv.sociologi.al).

IKT nude fleksibilnost vremena i prostora, izlaz iz izolacije i potencijalno povećani pristup znanju i produktivnim resursima čak i na udaljenim lokacijama. Ali IKT takođe mogu doprineti diskriminaciji i ojačati postojeće nejednakosti. Uzimajući u obzir manifestacije rodne nejednakosti u pristupu, upotrebi i kontroli informaciono-komunikacionih tehnologija i kako se te nejednakosti mogu izbrisati, istovremeno pokazuje kako IKT mogu pružiti mogućnosti ženama da poboljšaju svoje prihode, steknu svest o svojim prava i poboljšaju svoje i blagostanje svojih porodica. U okviru ove studije nalaze se intervjuisani studenti Ekonomsko-obrazovnog i Filološkog fakulteta, kako bi se prikupili podaci o mestu koje zauzima upotreba tehnologije i mobilno učenje u njihovom svakodnevnom učenju i životu u pogledu pola. Podaci koji se pojavljuju u upitnicima pokazuju promene, posebno u pogledu i načinima korišćenja novih tehnologija i mreža.

Microsoft menadžer za razvoj biznisa u obrazovanju za Srbiju, sa 25 godina iskustva u primeni IT-ja u obrazovanju i obrazovanja o IT-ju u školi, kompanijama i državnoj upravi.

Visokoškolskim ustanovama Republike Srbije su besplatno dostupni, pod određenim uslovima, neki programi za infrastrukturu institucije, široki dijapazon programa i usluga za nastavu, kursevi o Microsoft tehnologijama za studente i zaposlene i neki programi Microsoft sertifikacija.

Prezentacija ovih besplatnih resursa za visokoškolske institucije ima za cilj da ih predstavi i odgovori na neka od najčešćih pitanja nastavno-naučnog kadra i IT službi visokoškolskih institucija.

Maja Vukadinović je medijski stručnjak, docent na Fakultetu savremenih umetnosti i predavač na Fakultetu primenjenih umetnosti. Uređuje ediciju Multimedia u izdavačkoj kući Clio. Autorka je studije Zvezde supermarket kulture o fenomenu medijske slave. Diplomirala je na Fakultetu dramskih umetnosti, gde je i doktorirala, a magistrirala je medijske studije na univerzitetu New School u Njujorku.

Digitalne tehnologije su promenile načine na koje se stvara, ali i podučava umetnost. Ispituju se mogućnosti primene različitih alata novih tehnologija u univerzitetskoj nastavi vizuelnih i dramskih umetnosti.

Lekar. Učitelj. Po završenim studijama godinu dana radio na Institutu za mentalno zdravlje. Nakon toga započeo akademsku karijeru na Institutu za histologiju i embriologiju "Aleksandar Đ. Kostić" Medicinskog fakulteta u Beogradu, na kojem se još uvek nalazi. Magistrirao neuronauke na Centru za multidisciplinarne studije, i doktorirao na Medicinskom fakultetu Univerziteta u Beogradu.
Od 1999. kada je kreirao prvi onlajn kurs, aktivno se bavi istraživanjima i praksom onlajn učenja/nastave, odnosno primenom obrazovne tehnologije u medicnskoj edukaciji. Pre 18 godina (22.12.2004) pokrenuo Reticulum – danas zvanični portala za onlajn nastavu Medicinskog fakulteta u Beogradu.
Kreator i jedan od moderatora onlajn kursa histologije i embriologije. Školske 2015/16 , na Medicinskom fakultetu pokrenuo predmete iz medicinske edukcaije – Uvod u medicinsku edukaciju i eUčenje u medicinskoj edukaciji. Autor je programa za trening univerzitetskih nastavnika i saradnika o teorijskim i praktičnim principima onlajn nastave, koji je do sada prošlo više od 1000 nastavnika i saradnika svih univerziteta u Srbiji.

Takođe, jedan od koautora programa Unapređenje nastavničkih i mentorskih kompetencija za nastavnike biomedicinskih fakulteta u Srbiji, razvijenog u okviru Erazmus+ projekta ReFEEHS (program je prvi put realizovan 2017/2018).

Od 2013. nastavnik na Filozofskom fakultetu u Beogradu na predmetima Osnove eUčenja i Metodika nastave biomedicinskih predmeta. Takođe, nastavnik je na predmetu Metodika nastave na Medicinskom fakultetu.

Sertifikovani eLearning Tutor i instrukcioni dizajner (eLearning Akademija – 2006/2007). eLearning konsultant WUS Austria i Evropske banke za rekonstrukciju i razvoj. Član međunardnih udruženja AMEE (Association for Medical Education in Europe), Innovative Teachers i EDEN (European
Distance and eLerning Network) kao i eLearning Task Force Serbia. Član Obrazovnog foruma. Predsednik UO Moodle Mreže Srbije i Asocijacije za medicinsku edukaciju u Srbiji.

Diplomirani inženjer industrijske informatike. Rođen u Boru, 1980. godine. Student doktorskih akademskih studija na studijskom programu Elektrotehničko i računarsko inženjerstvo Fakulteta tehničkih nauka u Čačku. Trenutno zaposlen kao asistent na Tehničkom fakultetu u Boru, uža naučna oblast Automatika i računarska tehnika. Član IEEE Computer Society i IEEE Computational Inteligence Society.

U nastavi na visokoškolskim institucijama uglavnom su u upotrebi softveri renomiranih proizvođača. Nova dešavanja navode na razmišljanje da li se u nastavi aktivno može primeniti i open source softver i da li su stečena znanja konkurentna na tržištu.

Stefan Simović je student doktorskih studija na na Fakultetu medicinkih nauka, Univerziteta u Kragujevcu gde radi kao asistent i član tima za međunarodne projekte. Takođe radi kao lekar na Klinici za kardiologiju, Kliničkog centra Kragujevac. Bavi se naučnoistraživačkim radom iz oblasti digitalne medicine, kardiologije i fiziologije.

Praktična nastava kliničkih predmeta tokom COVID19 pandemije je suočena sa velikim brojem poteškoća, a glavni problem je nedostatak kontakta sa pacijentom. Međutim, razvojem digitalnih tehnologija mogućnosti za prevazilaženje ovih problema su unapređene.