Dejan Nikolić diplomirao je na Elektronskom fakultetu u Nišu. Trenutno je zaposlen kao nastavnik u Tehničkoj školi u Zaječaru. Učesnik je u programima Dostignuća mladih Srbije, Fondacije Petlja (nastavnik za 21. vek), Zavoda za obrazovanje i vaspitanje (član tima za polaganje maturskog ispita na smeru: elektrotehničar računara), Erasmus programa u školi, član Inženjerske komore Srbije. Incijator je takmičenja Galaksija kup i Zimske škole programiranja u Zaječaru. Mentor je timovima učenika na takmičenjima Centra za talente, konferenciji studentskih projekata Elektronskog fakulteta u Nišu, fakulteta Metropolitan i takmičenja za najbolje tehnološke inovacije u Srbiji.

Dobrinka Kuzmanović je vanredna profesorka na Univerzitetu u Beogradu – Filološkom fakultetu, s doktoratom iz psiholoških nauka. Na polju naučno-istraživačkog rada bavi se razvojem i učenjem u formalno-obrazovnom kontekstu, digitalnom pismenošću učenika i zaposlenih u obrazovno-vaspitnim ustanovama, bezbednim ponašanjem na internetu, digitalnom dobrobiti mladih itd. Istraživačko iskustvo stekla je rukovođenjem i učešćem u brojnim međunarodnim i domaćim projektima. Autorka je monografija, naučnih članaka, obrazovno-političkih dokumenata, programa obuka, kao i stručnih vodiča. Dobitnica je niza nagrada, među kojima se ističu: Nagrada za popularizaciju savremene psihologije „Živorad Žiža Vasić” (2024), Nagrada za medijsku pismenost „Dragan Janjić” (2023) i Nagrada za doprinos razvoju digitalnog obrazovanja – EdTech Western Balkan Awards (2021).

Panagiotis je savetnik za projekte u Odeljenju za platforme, studije i analize Evropske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu, kao i spoljni predavač na Katedri za digitalne sisteme Univerziteta u Pireju. Doktorirao je na Univerzitetu u Jivaskili (Finska) iz oblasti kreativnosti, a poseduje dugogodišnje iskustvo kao učitelj, nastavnik muzike, direktor škole i trener nastavnika.

Od 2012. do 2020. radio je kao menadžer projekata i vođa tima u Zajedničkom istraživačkom centru Evropske komisije, gde je, između ostalog, vodio razvoj Evropskog okvira za digitalno kompetentne obrazovne organizacije (DigCompOrg), SELFIE alata za procenu digitalnih kapaciteta škola i Okvira preduzetničkih kompetencija (EntreComp).

Od 2021. do 2023. radio je kao viši naučni saradnik u Nacionalnom istraživačkom savetu Italije, u Institutu za obrazovne tehnologije, gde je bio angažovan na projektima vezanim za računarsko razmišljanje i digitalne kompetencije nastavnika.

Njegova istraživačka interesovanja obuhvataju digitalne i preduzetničke kompetencije, kreativnost, računarsko razmišljanje, inovacije i digitalnu transformaciju obrazovanja, obuka i celoživotnog učenja. Objavio je veliki broj radova u ovim oblastima (preko 6850 citata) i održao brojna plenarna predavanja na događajima širom Evrope i sveta.

Dr Paul Aterton je osnivač i izvršni direktor inicijative Fab i njene vodeće platforme AI-for-Education.org. Ova inicijativa radi na tome da deca u zemljama sa niskim prihodima jednako imaju koristi od inovacija u oblasti veštačke inteligencije u obrazovanju, kao i na tome da se AI iskoristi za rešavanje globalne krize u učenju.

Poslednjih 20 godina podržava unapređenje obrazovanja u zemljama sa niskim prihodima kroz različite uloge — u akademskom okruženju (na UCL Institute of Education), u državnim strukturama (u okviru UK Department for International Development), kao i kroz razvoj organizacija.

U osnovi njegovog rada nalazi se fokus na unapređivanje ljudskih kapaciteta, procesa i obrazovnih politika kroz tehnologiju i inovacije.

Snežana Vuković, doktor psiholoških nauka, psihološkinja, specijalista i master menadžmenta i organizacije obrazovnog sistema, doktor pedagoških nauka (rođena 26. maja 1964).

Pomoćnica ministra u Sektoru za prevenciju i zaštitu od nasilja i inkluziju ranjivih grupa u Ministarstvu prosvete Republike Srbije i profesorka na Univerzitetu Union u Beogradu.

Članica je više međusektorskih tela u Vladi Republike Srbije i stručnih radnih grupa, kao i članica EPAN Biroa od 2023. godine i EPAN mreže za obrazovne politike – nacionalna koordinatorka/članica Koordinacione mreže Saveta Evrope od 2017. godine. Članica je Odbora Evropske agencije za pos i inkluzivno obrazovanje.
Autorka je više stručnih knjiga i radova u naučnim časopisima.

Dr Dragana Malešević je dvostruki doktor nauka – doktor didaktičko-metodičkih i doktor pedagoških nauka. Zaposlena je na VŠSSOV u Kikindi kao profesorka. U radu sa studentima primenjuje različite digitalne igračke i razvija njihove digitalne kompetencije. Njene knjige o QR kodovima iz edicije „Knjige sa kojima se raste“ su 2023. godine na Međunarodnom sajmu knjiga u Beogradu osvojile nagradu Dečja knjiga godine, a iste godine izdavač PROVENS je na Međunarodnom sajmu knjiga u Novom Sadu zbog ovih knjiga nagrađen Specijalnom nagradom za doprinos dečjem izdavaštvu. Upotrebu QR kodova prometnula je i u srpsko-ruskom i u srpsko-engleskom rečniku za decu i time omogućila da se učenje stranog jezika ostvaruje audio-vizuelno.

Duša je direktorka Računarske gimnazije u Beogradu. Profesorka računarske grupe predmeta u Matematičkoj gimnaziji i u Računarskoj gimnaziji u Beogradu. Instruktorka Oracle Akademije za međunarodne obuke stručnog usavršavanja za nastavnike za kurseve baza podataka i Java programiranja. Nosilac zvanja Pedagoški savetnik. Jedan od autor plana i programa za Odeljenja učenika sa posebnim sposobnostima za računarstvo i informatiku po kojem se radi u preko 50 odeljenja u gimnazijama širom Srbije, trener obuka za nastavnike i autor elektronskih udžbenika za rad nastavnika i učenika za predmete Baze podataka i Objektno orijentisano programiranje (Zavod za unapređivanje obrazovanja).

Autorka više knjiga iz oblasti programiranja, među kojima su i dva odobrena udžbenika za gimnazije za predmet Računarstvo i informatika u trećem i četvrtom razredu. Dobitnica nagrada: Кreativna škola 2008/09, Srbija – druga nagrada u kategoriji srednjih škola za projekat “Moderne tehnologije u praktičnoj primeni teorijskih znanja i timski rad učenika” i Evropski forum inovativnih nastavnika, Majkrosoft, 2008, Hrvatska – treća nagrada u kategoriji kolaboracije za projekat “Exploring Science through Bogging” i učešće na svetskom forumu inovativnih nastavnika – Majkrosoft, Hong Кong, Кina.

Oracle Akademija već 25 godina unapređuje računarske nauke na globalnom nivou, kako bi pospešila usvajanje novog znanja, razvoj veština, inovacije i raznolikost u oblastima tehnologije.

Tokom ovog predavanja će biti predstavljeni načini saradnje sa osnovnim, srednjim i višim školama i fakultetima, kao i nastavni planovi i programi koji su kroz ovu saradnju nastavnom kadru besplatno dostupni, sa posebnim osvrtom na kurseve o veštačkoj inteligenciji.

Nastavnici koji su članovi Oracle Akademije dobijaju pristup modernoj online obrazovnoj platformi, Member Hub-u, preko koje mogu pristupiti kvalitetnim kursevima iz oblasti baza podataka, Java programiranja, veštačke inteligencije, Oracle Cloud infrastrukture i drugih oblasti. Nastavnici i profesori mogu da prođu različite obuke stručnog usavršavanja samostalno, u terminima koji im odgovaraju. Rad sa učenicima i studentima je dostupan na više načina.

Probrani alati Oracle kompanije mogu besplatno da se koriste za nastavu, a učenici i studenti mogu da dobiju međunarodno priznate sertifikate, i u okviru predmeta Baze podataka u IT odeljenjima u gimnazijama širom Srbije, ali i u drugim školama koji imaju savremene računarske predmete.