'/%3E%3C/svg%3E){kind=small}
Renata Papec
Kad AI daje odgovor – kako potaknuti razmišljanje?
Renata Papec, magistarka informatike, učiteljica savjetnica, predaje informatiku u „OŠ...
Snežana Marković
Kada učenici postanu istraživači i kreatori: digitalne tehnologije u kolaborativnom i međupredmetnom učenju – Iskustvo projekta „Naučnice danas – inspiracija za budućnost“
Snežana Marković je nastavnica računarskih predmeta koja 35 godina unapređuje...
Nataša Đurić-Lazović
Kada učenici postanu istraživači i kreatori: digitalne tehnologije u kolaborativnom i međupredmetnom učenju – Iskustvo projekta „Naučnice danas – inspiracija za budućnost“
Nataša Đurić-Lazović diplomirala je na Matematičkom fakultetu Univerziteta u Beogradu....
Zvonimirka Jovičić
Digitalni alati u službi kolaborativnog i istraživačkog učenja: primer projekta „Prošlost moje škole“
Zvonimirka Jovičić je magistar metodike razredne nastave matematike. Radi kao...
Jasna Marković
Kada AI postane tutor: ko proverava da li zaista pomaže učeniku?
Jasna Marković je matematičarka, nekadašnja nastavnica i direktorka gimnazije, sa...
Suzana Janković
Veštačka inteligencija u nastavi engleskog jezika za posebne namene: personalizovani pristup učenicima stručnih škola
Suzana Janković je profesor engleskog jezika sa 22 godine rada...